סדנאות דיגיטליות יישומיות לניווט כיתה

מנתחי התנהגות נדרשים להדריך צוותים חינוכיים

גם בתחום ניהול וניווט הכיתה

תחום זה הינו תחום חשוב ומרכזי, המשפיע ישירות על אקלים הכיתה, התנהגויות התלמידים והמוטיבציה הכיתתית.

>>צריכים להדריך מורים במיומנויות ניווט כיתה?

>>מחפשים כלים אופרטיביים שיעזרו לכם בהדרכות בשטח?

---

הכירו את 5 הסדנאות היישומיות

שירחיבו את ארגז הכלים המקצועי שלך

ויעזור בהדרכות מותאמות, יעילות ומקצועיות

---

מה מיוחד בסדנאות?

5 הסדנאות פותחו ונבנו מתוך העקרונות ההתנהגותיים החשובים של ניתוח התנהגות יישומי יחד עם הניסיון העשיר שלי בשטח החינוכי- בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד.

5 סדנאות יישומיות המתמקדות במתן כלים פרקטיים לקשיים בתחום ניווט כיתה.

5 סדנאות שיציידו אתכם בכלים אופרטיביים שתוכלו להשתמש בהדרכות צוותים בשטח החינוכי.

---

אז ממה מתחילים?

אז ככה– כל סדנה מתמקדת בפרקטיקה ובמיומנות חשובה בתחום ניהול הכיתה.

ניתן בהחלט ללמוד סדנאות בודדות ולקבל כלים רבים שיעזרו לכם לנהל שיעור.

אבל, אם אתם רוצים להתמקצע בניהול וניווט כיתה באופן מקיף,

לפתח ראייה וההתבוננות מקצועית ייחודית

שתעזור לכם להתמודד עם מגוון הקשיים איתם מתמודדים צוותי חינוך

ממליצה לבחור במסלול פלוס- המסלול המלא של 5 הסדנאות.

---

אילו סדנאות קיימות?

1. מודל בהצלח”ה– מלמדת על פרקטיקת היערכות לפתיחת שנה מיטבית- מציגה את מודל בהצלח”ה- שמורכב מ- 6 פרקטיקות שיעזרו לכל מורה לפתוח שנה מוצלחת ולהימנע מטעויות שכיחות.

2. בונים שגרות והרגלים– מלמדת על פרקטיקת בניית שגרות והרגלים בכיתה- ליצירת שיעור מסודר ללא הפרעות. בסדנה לומדים על פרקטיקות יעילות לתחילת שיעור, מהלך שיעור וסוף שיעור.

3.משחוק ההתנהגותי- מלמדת פרקטיקת חיזוקים חיוביים באמצעות משחוק להגברת מוטיבציה והתנהגויות חיוביות בשיעור. בסדנה נחשפים ל- 4 האפקטים היעילים ומקבלים מגוון תוכניות התנהגות מוכנות בהן ניתן להשתמש בכל שיעור ובכל זמן כדי לנהל שיעור חיובי ללא הפרעות.

4.סביבה משנה- מלמדת על פרקטיקת מניעה ופרו אקטיביות– זיהוי ומניעת בעיות התנהגות בשיעור. בסדנה נחשפים ל- 6 הטריגרים שמייצרים הפרעות בכל שיעור ומקבלים כלים מניעתיים שיעזרו למנוע אותן.

5.אפשר אחר”ת– מלמדת על פרקטיקה הוליסטית ושלמה להתמודדות עם בעיות התנהגות בכיתה. דרך לימוד התלמידים התנהגויות רצויות לקשיים שחווים. הסדנה מתמקדת ב-4 התחומים שמייצרים בעיות בשיעור- רגשי, התנהגותי, חברתי ולימודי ולכל תחום- מציידת בכלים רצויים להתמודדות בכיתה כגון: לימוד איפוק במצבי תסכול, הפסד בכבוד, זיהוי רגשות, הבעת צורך ועוד..